আমরা যখন কোনো নতুন দক্ষতা আয়ত্ত করার কথা চিন্তা করি - হোক তা কোনো বাদ্যযন্ত্র বাজানো, নতুন ভাষা শেখা, বা খেলা - আমাদের বেশিরভাগই পুনরাবৃত্তির দিকে মনোনিবেশ করি। অনুশীলন মানুষকে নিখুঁত করে তোলে, তাই না? স্নায়ুবিজ্ঞানী অ্যান্ড্রু হুবারম্যান আরও আকর্ষণীয় কিছুর ওপর আলোকপাত করেন, তিনি আমাদের শেখার প্রক্রিয়াকে সুপারচার্জ করতে বিরতির শক্তির কথা বলেন।
প্র্যাকটিস না করে প্র্যাকটিস করা
কল্পনা করুন আপনি একটি নতুন পিয়ানো শিখছেন বা টেনিস খেলা নিখুঁত করার চেষ্টা করছেন। কয়েকবার পুনরাবৃত্তির পরে, দ্রুত বিরতির জন্য থামেন। এই বিরতির সময়, মস্তিষ্কের নিউরনগুলো দ্রুত আগুন দেয়, আপনি যে ক্রিয়াটি অনুশীলন করেছিলেন তা অনুকরণ করে। এই নিউরাল রিপ্লে দক্ষতাকে শক্তিশালী করে, মূলত আপনাকে সক্রিয়ভাবে নড়াচড়া না করে অনুশীলন করতে দেয়। নিউরাল রেকর্ডিং দেখায় যে এই বিশ্রামের সময়কালে, আপনার মস্তিষ্ক অত্যন্ত সক্রিয় হয়ে ওঠে, দক্ষতা পরিমার্জন করে এবং শেখার উন্নতি করে, তাই আপনার পরবর্তী প্রচেষ্টা আরও শক্তিশালী হয়।
কীভাবে এটি কাজ করে?
বিশ্রামের সময় মস্তিষ্কের দ্বারা তথ্যের রিপ্লে এবং একত্রীকরণ হলো মৌলিক ধারণা যার মাধ্যমে আমরা শিখি। যখন আমরা বিরতি না দিয়ে কোনো দক্ষতা পুনরাবৃত্তি করি, তখন আমাদের নিউরনগুলোর তথ্য প্রক্রিয়াকরণ এবং দৃঢ় করার জন্য পর্যাপ্ত সময় নাও থাকতে পারে কিন্তু একবার বিরতি চালু হলে, একটি নির্দিষ্ট দক্ষতার সঙ্গে সম্পর্কিত সেই স্নায়ু পথগুলোকে পুনর্বিন্যাস এবং শক্তিশালী করার সুযোগ থাকে।
ছোট অংশে অনুশীলন করুন: কয়েক মিনিটের জন্য দক্ষতার ওপর ফোকাস করুন।
ছোট বিরতি নিন: সম্পূর্ণ বিশ্রামের ১০ থেকে ১৫ সেকেন্ডের জন্য বিরতি দিন। আপনার মস্তিষ্ককে তার কাজ করতে দিন।
এটি অধ্যয়ন থেকে শুরু করে খেলাধুলা পর্যন্ত যেকোনো কিছুর জন্য কাজ করে, ক্লান্তি কমানোর সঙ্গে সঙ্গে আপনাকে দ্রুত অগ্রগতিতে সহায়তা করে। মনে রাখবেন, এটি আলসেমি নয়, নয়- এটি কৌশলের অংশ।